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“忽然感觉压力山大噢!”
谭谈悠悠地回答,表情忧郁起来。
“我也是!可是我妈当年给我报专业时,我哪里知道中医还有这么多的问题。她只是说:学个医挺好的,医生里边中医是最干净最有文化的了。直到上了学,才知道不是她说得那么简单!现在听老师这么一说,我又觉得很有份使命感唻!”
齐健发着牢骚,虽说他选择把责任一下子推给了家长,但最后一句还是给彦波希留下了好感,因为他没有被自己的“四忧”引到消极里去。
于冠群只是静静地听,没发言,听了俩孩子的话,保持了沉默。
因为她深知,中医学目前面临的问题,虽然自己没有像彦波希一样归纳整理并给下一代讲出来,但是她心里和彦波希一样清楚。
记得第一次见彦波希的时候,就已经向他表明了立场,否则自己也不可能来这里工作。她知道:论道容易守道难,展望未来容易,改变现实难;律人容易律己难,要做一个良医还得正心志、明大义、存仁心、修厚德。一切都要靠行为来完成。
这可不是一两句话能说清的。
彦波希见于冠群保持了沉默,也不催问,这种沉默,他理解。
他所提出的问题,对于刚出校门的学生,或许是容易组织出一篇答案的,但对于一个行医几十年的人来说,反而是不容易的。这就像辛弃疾在他的《采桑子》中所说的那样:“少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休.......”
“今天就先说这些,但这些忧都还是喜中的忧。改日咱再论论喜吧!不过,我可是还有考题给你俩,下次咱再讨论你们先说。对于四忧,你觉得你该如何做!”
“啊-----,还有作业啊!”
两个年轻人立刻蔫了,好不容易离开了学校,怎么又做上作业了。我的天,这不是又上大六了嘛!
彦波希及时的结束了讨论,因为他看见针灸实里,唯一的病人,那位裸着后背趴在床上的中年妇女正抻头好奇地往这边望,脸上带着笑,像是看笑话一样。
彦波希看了看表,还没用着提醒,于冠群就走过去了。
“哎呀,看看,这身上的湿邪是多么严重啊!”
看到她背上落着一个个圆圆的紫红瘀血印,于冠群发出了声声叹息,继而又关切地问:“现在感觉怎么样?”
“身上
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